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停課不停學(xué)!巢湖市眾多教師變身“主播”“花式”教學(xué)

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樓主
發(fā)表于 2020-2-12 16:44:01 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
“小伙伴們,準(zhǔn)備好了嗎?聽(tīng)到我說(shuō)話后,班長(zhǎng)請(qǐng)回復(fù)?!?br /> “聽(tīng)到了?很好,我們開(kāi)始上課,先把試卷拿出來(lái)?!?br /> ……

2月11日上午,巢湖市七中校園內(nèi)空蕩蕩的,靜謐安寧。但是該校七年級(jí)的一間教師辦公室中卻傳來(lái)了老師講課聲。原來(lái)是該校七年級(jí)21班班主任秦少華正在利用視頻設(shè)備給全班52名學(xué)生進(jìn)行“空中教學(xué)”。
小布走近秦老師,看到他正坐在辦公桌前,對(duì)著一臺(tái)筆記本電腦通過(guò)視頻的方式給學(xué)生們講解一份英語(yǔ)試卷。電腦顯示屏上顯示有52人在線觀看,在講課中,秦老師還能通過(guò)語(yǔ)音或留言的方式跟同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。雖然不是跟同學(xué)們面對(duì)面交流,但秦老師還是盡量將課講得很活潑生動(dòng),努力當(dāng)好學(xué)生們的“好主播”。

秦老師告訴小布,他使用的視頻軟件是釘釘。先是他自己在釘釘上創(chuàng)建了班級(jí)群,然后通知學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)群,再通知具體上課時(shí)間。目前他的班級(jí)群里除了有學(xué)生家長(zhǎng)外,還有另外3位老師,其他老師也和他一樣在這個(gè)班級(jí)群視頻教學(xué)。

“目前,我們的網(wǎng)絡(luò)課主要內(nèi)容就是以練習(xí)和復(fù)習(xí)為主,對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們做了一些少量的安排。上課過(guò)程當(dāng)中,會(huì)點(diǎn)名某一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,回復(fù)的時(shí)候都是用簡(jiǎn)略的方式回答,譬如聽(tīng)懂用‘1’,不懂就回復(fù)‘2’,這樣就比較簡(jiǎn)單快捷的建立起良好的互動(dòng)?!鼻乩蠋熃榻B說(shuō)。

目前,隨著新學(xué)期延遲開(kāi)學(xué),我市各所學(xué)校都加強(qiáng)了家?;?dòng),盡量充實(shí)學(xué)生們的“加長(zhǎng)版”寒假;并且各路老師使盡渾身解數(shù),巧妙地利用各種平臺(tái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“空中教學(xué)”,進(jìn)而達(dá)到停課不停學(xué)的預(yù)期。


巢湖市城南小學(xué)的校長(zhǎng)張安舒介紹,他們學(xué)校的老師們也是利用多種方式給同學(xué)們進(jìn)行授課。“面對(duì)假期延長(zhǎng),我們利用多種平臺(tái)給予學(xué)生適時(shí)的線上教育和指導(dǎo),有希沃教學(xué)平臺(tái)、全國(guó)鯤鵬小語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)和全國(guó)家校共育數(shù)字化項(xiàng)目學(xué)校校園平臺(tái)以及釘釘?shù)?。尤其是在全?guó)家校數(shù)字化校項(xiàng)目中,我們做到了全校1546名學(xué)生的全覆蓋、全員參與。通過(guò)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)的檢查和復(fù)習(xí),做到學(xué)有所獲、學(xué)有所得。真正達(dá)到加長(zhǎng)版的學(xué)生假期期間,孩子們能夠過(guò)得充實(shí)。”

小布了解到,巢湖市出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好巢湖市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,《通知》要求,全市中小學(xué)要利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái),借助“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“合肥市教育云平臺(tái)”等教育平臺(tái)有“一師一優(yōu)課、一課一名師”等豐富的學(xué)習(xí)資源,及時(shí)開(kāi)展線上教學(xué),切實(shí)做到“停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”。同時(shí),要認(rèn)真遴選好線上教學(xué)平臺(tái)或應(yīng)用軟件,初、高中畢業(yè)年級(jí)以原行政班為教學(xué)班建立網(wǎng)絡(luò)課堂,實(shí)現(xiàn)“一班一課表”;中學(xué)階段非畢業(yè)年級(jí)要以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主,每天線上學(xué)習(xí)2小時(shí)左右,每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)30分鐘;小學(xué)階段各年級(jí)主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng),每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1.5小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)30分鐘。

文/圖:向楓林、王旺

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