|
童心同心,情暖“六一”
“六一”國際兒童節(jié)將至
巢湖市、安巢經(jīng)開區(qū)負責同志前往學校
看望慰問少年兒童
向孩子們致以節(jié)日祝福
張紅軍看望慰問少年兒童
5月27日,安巢經(jīng)開區(qū)黨工委書記兼管委會主任、巢湖市委書記張紅軍走訪巢湖市和安巢經(jīng)開區(qū)部分學校和幼兒園,看望慰問少年兒童,向全市的孩子們送去節(jié)日的美好祝福,并向辛勤工作的教育工作者致以誠摯的問候。巢湖市委副書記韓斌,巢湖市和安巢經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導李慶旭、劉曉利參加慰問。
1.jpg (141.01 KB, 下載次數(shù): 13)
下載附件
保存到相冊
2024-6-1 09:18 上傳
在巢湖市中心幼兒園,孩子們在教室和實驗加油站、創(chuàng)意美工室、多功能廳里開心地上課、游戲,陣陣歡聲笑語傳來。張紅軍一行一邊沿途參觀,一邊認真聽取介紹,詳細了解學校的教育教學等情況。張紅軍強調(diào),要深入實施素質(zhì)教育,堅持特色辦學理念,不斷提升辦學品質(zhì),促進兒童健康快樂成長。要高度重視校園安全工作,加強學生安全教育,筑牢校園安全防線,營造讓學生舒心、家長放心、社會安心的校園環(huán)境。
隨后,張紅軍一行走進位于半湯街道的胡崗小學,實地查看校園環(huán)境,認真聽取學校工作情況匯報。張紅軍指出,少年兒童是國家的未來、民族的希望,全市、全區(qū)各部門要全面貫徹落實黨的教育方針,不斷提高教育教學質(zhì)量,探索優(yōu)化辦學模式,有力有序推進學校改擴建提質(zhì)工程,推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要加強學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè),全面提升教師隊伍能力素質(zhì),為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。
汪功勝看望慰問少年兒童
5月31日,巢湖市委副書記、市長,安巢經(jīng)開區(qū)黨工委副書記、管委會副主任(兼)汪功勝來到巢湖市城南小學和安巢經(jīng)開區(qū)麗晶華庭幼兒園,給孩子們送去節(jié)日祝福,向教育工作者表示誠摯問候。巢湖市領(lǐng)導謝忠月、劉琳參加慰問。
2.jpg (118.58 KB, 下載次數(shù): 12)
下載附件
保存到相冊
2024-6-1 09:18 上傳
在城南小學,汪功勝一行來到學校多媒體教室、勞動教育基地,詳細了解學校在愛國主義教育、綜合實踐等方面的工作情況,對學校開展的各項活動表示贊許。他指出,小學階段是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的黃金時期,學校和廣大教師要更好地肩負起新時代教書育人的重要使命,注重學生全面發(fā)展,尊重學生個性特長,積極開展素質(zhì)教育、安全教育,讓每位學生都能健康茁壯成長。
在麗晶華庭幼兒園,孩子們正開心快樂地開展“六一”文藝匯演活動。汪功勝走進教室,詢問了解學校的辦學理念、課程設(shè)置等情況。汪功勝指出,少年兒童是祖國的花朵,必須用心、用情、用愛澆灌呵護,園方要繼續(xù)秉持良好教育理念,始終將孩子的健康快樂成長放在第壹位,推動學前教育高質(zhì)量發(fā)展。
吳明哲看望慰問少年兒童
5月30日,巢湖市人大常委會黨組書記、主任吳明哲先后赴巢湖市人民路小學湖光校區(qū)、散兵鎮(zhèn)中心小學看望慰問少年兒童,向廣大教育工作者致以崇高敬意。巢湖市領(lǐng)導程素萍參加慰問。
3.jpg (121.84 KB, 下載次數(shù): 11)
下載附件
保存到相冊
2024-6-1 09:18 上傳
在人民路小學湖光校區(qū),吳明哲在書畫作品前駐足欣賞,對孩子們的作品給予高度評價;在散兵鎮(zhèn)中心小學,他走進教室,和同學們親切打招呼,關(guān)切地詢問孩子們的學習情況。吳明哲要求,學校要堅持和探索成功的辦學理念,努力為孩子們創(chuàng)造良好教育教學條件,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、動手能力,助力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。人民教師要堅守為黨育人、為國育才的初心和使命,要有大愛情懷,做到愛崗敬業(yè),以促進孩子的全面發(fā)展為己任,提升辦學質(zhì)量,為加快推進巢湖市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。
周曉飛看望慰問少年兒童
5月29日,巢湖市政協(xié)主席周曉飛先后來到欄桿集鎮(zhèn)中心小學、烔煬鎮(zhèn)中心小學,向少年兒童送上節(jié)日祝福,并向教育工作者致以親切問候。
4.jpg (117.47 KB, 下載次數(shù): 12)
下載附件
保存到相冊
2024-6-1 09:18 上傳
在兩所學校,周曉飛詳細了解了學校的師資力量、教學管理等情況。他要求,學校要進一步加強校園文化建設(shè),優(yōu)化教育教學,堅持德智體美勞“五育”并舉,為孩子們創(chuàng)造溫馨舒適的成長、學習環(huán)境,讓家長放心、社會滿意。教師要遵循少年兒童身心成長規(guī)律,當好孩子們的引路人,注重少年兒童品德教育和個性發(fā)展,幫助少年兒童從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。屬地及相關(guān)部門要大力支持教育事業(yè)發(fā)展,不斷提升辦學條件和管理水平,讓祖國的花朵在明媚的陽光下、溫暖的校園里燦爛綻放。
(來源:巢湖發(fā)布)
|
|