巢湖政府要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更要注重工作的實效--致巢湖市教育局

巢湖市老人

       父親今年77歲，是上世紀60年代的下放教師，他當年毫不猶豫的聽從國家號召，下放到農(nóng)村，吃了許多苦，后來從事民辦教師職業(yè)，現(xiàn)在聽聞?wù)o老民辦教師補貼，趕緊和一幫老同事跑東跑西，最后帶著準備好的文件證明等來到巢湖市教育局，教育局的同志態(tài)度非常熱情，然后說要父親60年代的工資發(fā)放表。天??！50多年過去了，何況上世紀60年代那么個落后的年代，這幫老教師有幾個能找到那時候的工資表？就是教育局自己60年代的檔案又有多完整？父親感覺很灰心，覺著政府是在騙他，我和家人雖然多次勸慰，也不能讓他放下。
     這幫老教師都老了，他們已經(jīng)無力為自己證明什么了，他們能做到的就是找當年還健在的同事，為自己證明當年他們確確實實的付出過，他們也很可伶，希望政府、教育局的同志們以后再制定政策時，結(jié)合實際，別好心為民，民以為政府騙人。

我愛空調(diào)

這是政策規(guī)定，不是在騙人。老年人找資料確實不容易，但沒資料也不行，我看很難搞。

巢湖草根

我覺得應(yīng)該有個年代限制，譬如70年代前的，只要能找到3個或者3 個以上的證人，并能順利通過公示的，就應(yīng)該算的，否則，六十年代的，別說工資單，備課筆記，就是能找全活著的證人，都難了。

wangu33

如果政府職能部門工作做的很好的話，應(yīng)該有檔案留存的，調(diào)閱下就什么都ok了，但是政府做不到。我覺得可以找當時一起工作的人簽字證明的，我媽以前是聘用的鄉(xiāng)村干部，他們辦的時候就是這么做的，這個我感覺更實際一點。

chaohuj

網(wǎng)友您好：
       您在《巢湖論壇》留言要求“巢湖政府要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更要注重工作實效——致巢湖市教育局”一貼收悉，經(jīng)調(diào)查核實，現(xiàn)回復(fù)如下：
　　根據(jù)安徽省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳《關(guān)于為農(nóng)村原民辦教師發(fā)放教齡補助的實施方案》（皖教師[2013]18號）精神，此次民（代）師身份教齡補助認定，堅持“物證為主、組織調(diào)查為輔、人證作為參考”的原則。由于年代久遠，管理層次低，民辦教師特別是代課教師檔案資料不全，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校幾次撤并，許多物證遺失，難以搜集。
　　近日，省及合肥市召開了民辦教師教齡認定工作推進會，總結(jié)第一階段工作，部署第二階段工作，會議要求，在堅持“物證為主、組織調(diào)查為輔、人證作為參考”原則的基礎(chǔ)上，對無物證人員，采取“證人可靠、組織調(diào)查屬實、公示無異議”的方式給予認定。
　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巢湖市教育局
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年4月29日

潮線人

找到

皖教師

[2013]18

號的掃描件，上傳給樓主，希望能有所幫助！

巢湖市老人

非常感謝教育局同志的回復(fù)，我想提醒一句的是，許多老教師由于這次沒有得到補貼，失望之余，認為有人（指有當官的親戚、朋友等）就能得到補貼，沒有人他們不可能得到補貼，能不能讓他們都沒有這種擔(dān)心？民心所向，官之所望！??！

山頭經(jīng)

wangu33

希望為國家奉獻過的老人們都有一個好的安置