名校入駐！巢湖這三個(gè)區(qū)域樓市迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇！

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百年大計(jì)，教育為本。讓孩子上名校，幾乎是所有家長(zhǎng)的夢(mèng)想，但怎么才能把優(yōu)質(zhì)教育資源送進(jìn)每一個(gè)孩子的童年，確是一道“難解”的試題，如果名校能像“孫悟空”一樣會(huì)分身該有多好.......

今天，這個(gè)“分身術(shù)”還真出現(xiàn)了，它的名字就叫“教育集團(tuán)化”，而就在我們的巢湖，已經(jīng)開(kāi)始這樣的嘗試了，并引發(fā)了全城的關(guān)注與熱議。

NO.1
什么是教育集團(tuán)化？

那么，什么是教育集團(tuán)化呢？所謂集團(tuán)化辦學(xué)，是以行政指令為主，兼顧學(xué)校共同意愿，將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體（名校集團(tuán)）的辦學(xué)體制。以名校為龍頭，在教育理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評(píng)價(jià)、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。


集團(tuán)化辦學(xué)類型以龍頭帶動(dòng)型為主，通過(guò)“名校+新?！薄懊?弱?！薄懊?普通?！薄懊?民?！薄皟?yōu)質(zhì)初中+小學(xué)”“九年一貫制”等多種辦學(xué)模式加快優(yōu)質(zhì)教育資源布局調(diào)整，擴(kuò)大名校品牌效應(yīng)。

通過(guò)實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，將打破優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校的地域限制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源的聚合共生，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。也就是說(shuō)，在城市優(yōu)質(zhì)教育資源的影響和帶動(dòng)下，進(jìn)行一體化同步管理，有效提升教育水平。這也是在最短時(shí)間，以最快速度，高起點(diǎn)地解決了區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的重大課題，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育公平與效率的雙贏，無(wú)疑是教育的一大創(chuàng)舉。

教育集團(tuán)，一方面代表著巢湖學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)；另外一方面，教育集團(tuán)與升學(xué)息息相關(guān)。此舉無(wú)疑擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解了“擇校之風(fēng)”，滿足了不同的教育需求。

NO.2
巢湖教育資源優(yōu)化步伐加快
兩名校分校成立

近年來(lái)，巢湖市加大力度解決教育資源緊張的問(wèn)題，不少鎮(zhèn)區(qū)新增學(xué)校、學(xué)位的教育利好頻傳，特別是今年，教育資源優(yōu)化步伐明顯提速，主城兩大知名小學(xué)分校成立更是引發(fā)多方關(guān)注。

2020年8月10日，巢湖市人民路小學(xué)湖光校區(qū)正式掛牌，湖光小學(xué)整體并入人民路小學(xué) ,設(shè)立湖光校區(qū)，人民路小學(xué)實(shí)現(xiàn)一校三區(qū)辦學(xué)模式。將全方位一體化管理湖光校區(qū)教育教學(xué)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)打造該校區(qū)。整個(gè)一年級(jí)教學(xué)任務(wù)全部由巢湖市人民路小學(xué)東、西校區(qū)骨干教師承擔(dān)，師資力量將得到極大地加強(qiáng)。人民路小學(xué)湖光校區(qū)的設(shè)立，是統(tǒng)籌發(fā)展、全面提升城西片教育，促進(jìn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。

8月20日上午，世紀(jì)新都小學(xué)半湯校區(qū)正式揭牌，新校區(qū)教育教學(xué)工作將與世紀(jì)新都小學(xué)實(shí)行一體化管理，世紀(jì)新都小學(xué)將優(yōu)選管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師承擔(dān)該校區(qū)的教育管理和教育教學(xué)工作。這也標(biāo)志著巢湖市與安巢經(jīng)開(kāi)區(qū)在教育工作上實(shí)現(xiàn)了深度融合，也為巢湖市持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，探索教育集團(tuán)化辦學(xué)思路注入新動(dòng)力。

這兩年，巢湖市教育義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和教育水平不斷提升，整體水平較高。如今又通過(guò)名校設(shè)立分校、校區(qū)的集團(tuán)化教育辦學(xué)思路，進(jìn)一步優(yōu)化和整合優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全力推動(dòng)義務(wù)教育向著優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

NO.3
優(yōu)質(zhì)教育加持
巢湖樓市發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇

有人說(shuō)，教育是樓市的一把尺寸，丈量著區(qū)域的熱度。不容否認(rèn)，“教育集團(tuán)化”的落地實(shí)施，名校新校區(qū)的設(shè)立，成了撬動(dòng)區(qū)域發(fā)展的軟實(shí)力，正不斷補(bǔ)齊區(qū)域教育短板，讓孩子在家門(mén)口就能上名校?？傊?，教育集團(tuán)化戰(zhàn)略，構(gòu)筑起教育新格局，也帶來(lái)了巢湖樓市發(fā)展的新機(jī)遇。隨著優(yōu)質(zhì)教育資源的深入和加碼，不少區(qū)域樓市熱度也正與日升溫。

縱觀目前巢湖房地產(chǎn)市場(chǎng)，教育資源已經(jīng)成為很多購(gòu)房者買房的重要因素。古有“孟母三遷擇鄰而居”，今有家長(zhǎng)“為子擇校而居”，很多家長(zhǎng)買房都是為了孩子能就讀一所好學(xué)校，置業(yè)時(shí)也都會(huì)選擇一些附近有好學(xué)校的樓盤(pán)，家長(zhǎng)們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求毋庸置疑。而優(yōu)質(zhì)教育資源的落位，無(wú)疑是提升區(qū)域價(jià)值的高效催化劑，吸引著家長(zhǎng)們的置業(yè)目光。未來(lái)，在生活成熟度、人口流入趨勢(shì)以及發(fā)展?jié)摿ι希@些區(qū)域都有著十足的動(dòng)力。

湖山一品 緊鄰人民路小學(xué)湖光校區(qū)

城西天瑞·湖光府第即將上市

此次巢湖兩大名校新校區(qū)設(shè)立，不僅提升了片區(qū)的教育水平，也給區(qū)域樓市打了一針“助燃劑”，成為區(qū)域生活版圖內(nèi)的一塊強(qiáng)有力補(bǔ)充。如今，城西區(qū)域、半湯新城區(qū)，生態(tài)宜居住區(qū)魅力更加凸顯，區(qū)域樓盤(pán)銷售迎來(lái)利好，同時(shí)也將得到更多開(kāi)發(fā)商和購(gòu)房者的關(guān)注，后市發(fā)展可期！

愛(ài)巢·天潤(rùn)公館 鄰近世紀(jì)新都小學(xué)半湯校區(qū)

優(yōu)質(zhì)教育加持，給了新城更多的信心和期待，名校落位布局，從規(guī)劃角度也是提升新城的城市功能和品質(zhì)，提升人口集聚力的重要舉措。隨著這些新城區(qū)域越來(lái)越多優(yōu)質(zhì)教育資源的涌現(xiàn)，為眾多對(duì)孩子成長(zhǎng)寄予殷切期望的家長(zhǎng)服下了一顆“定心丸”，誕生巢湖教育“新高地”，實(shí)現(xiàn)擇校就在家門(mén)口。

NO.4
未來(lái)巢湖或?qū)⒗^續(xù)優(yōu)化教育資源
讓更多孩子享受更好的教育

優(yōu)質(zhì)資源供給持續(xù)擴(kuò)大、教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升、素質(zhì)教育品牌充分彰顯……教育集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，其已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育的趨勢(shì)，發(fā)展后勁足，將來(lái)會(huì)讓更多的孩子享受到教育公平和優(yōu)質(zhì)資源。

2020年，巢湖市依托優(yōu)質(zhì)的教育資源和品牌優(yōu)勢(shì)，加速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、集團(tuán)化辦學(xué)，整合區(qū)域教育資源，發(fā)揮好名校的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)增量推進(jìn)，拉動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源廣覆蓋。

9月8日下午，2020年巢湖市、安巢經(jīng)開(kāi)區(qū)教育工作會(huì)議召開(kāi)。耿延強(qiáng)指出，面向未來(lái)，進(jìn)一步提升巢湖教育品牌，要持續(xù)深化教育領(lǐng)域各項(xiàng)改革創(chuàng)新舉措，正確認(rèn)識(shí)教育對(duì)于推動(dòng)巢湖發(fā)展的重要作用，加快教育資源布局、優(yōu)化、調(diào)整，不斷提升教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的要素貢獻(xiàn)率，努力把巢湖的教育打造成“集聚人口、吸引人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、匯集資源”的強(qiáng)力磁場(chǎng)，要加緊研究制定巢湖市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深化教育綜合改革、推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、全面實(shí)施素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平和統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

相信未來(lái)巢湖市還將繼續(xù)優(yōu)化教育資源，加速名校布局，讓更多的孩子享受更優(yōu)的教育。目前巢湖世紀(jì)新都小學(xué)旗山分校也已建成，即將投入運(yùn)營(yíng)，勢(shì)必將帶動(dòng)區(qū)域教育的整體提升，帶來(lái)人氣的快速聚攏。而巢湖教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展也跑出了“加速度”。

總之，優(yōu)質(zhì)教育配套資源的豐富，即便是規(guī)劃新區(qū)，也會(huì)展現(xiàn)出強(qiáng)大的虹吸效應(yīng)，加上各大品牌開(kāi)發(fā)商的進(jìn)駐，強(qiáng)勢(shì)煥新區(qū)域人居環(huán)境，提升宜居指數(shù)，同時(shí)在價(jià)格優(yōu)勢(shì)的吸附下，這些新城區(qū)域正受到更多置業(yè)者的關(guān)注與青睞，逐漸形成新的人居中心，未來(lái)潛力可觀。


來(lái)源：巢湖樓市綜合