為高原而生，為教育而來！巢湖二中李敏榮膺合肥市“十大教育人物”！

wwwccc

巢湖二中：李敏同志榮獲合肥市“十大教育人物”稱號！

綠葉默默映碩果，白云飄飄傳佳音。3月11日，2020年度合肥市“十大教育新聞”“十大教育人物”正式揭曉。巢湖二中李敏同志（援藏，現(xiàn)擔任西藏山南市第二高級中學黨委副書記、校長），在科大訊飛•“2020年度合肥市十大教育新聞/十大教育人物”評選活動中，榮獲“2020年度合肥市十大教育人物”稱號。

2020年度合肥市“十大教育人物”

廬江教師抗洪救災英雄群體：滄海橫流，教書先生變身“鐵打的漢子”（推薦單位：廬江縣教體局）

合肥工業(yè)學校電子商務團隊：追夢匠心路（推薦單位：合肥工業(yè)學校）

周平：讓更多的郊區(qū)孩子站到更廣闊的舞臺（推薦單位：長豐縣教體局）

任萍萍：AI教育公益大使 助力合肥智慧教育推陳出新（推薦單位：合肥廣播電視臺）

周國紅：戰(zhàn)士的大愛 母親的情懷（推薦單位：廬陽區(qū)教體局）

何興文：科技為筆、愛心為墨 描繪美好校園生活（推薦單位：瑤海區(qū)教體局）

于波：校園里的美術館“館長”（推薦單位：合肥五中）

昂子喻：他描繪出了青春最美的模樣（推薦單位：合肥六中）

佘智敏：戰(zhàn)疫路上的大愛能師（推薦單位：蜀山區(qū)教體局）

李敏：為高原而生，為教育而來（推薦單位：巢湖市教體局）

合肥市“十大教育新聞”“十大教育人物”推介評選宣傳活動，歷經(jīng)十多年時間，宣傳引領合肥教育發(fā)展，在合肥市教育界，乃至全社會都取得了較好的聲譽，成為了合肥教育新聞宣傳的一大品牌。2020年度合肥教育“雙十大”評選自去年12月中旬開始啟動，百余件參選作品經(jīng)過初評、復評、終評以及公示等環(huán)節(jié)，歷時三個月，最終，評選出2020年度合肥市“十大教育新聞”“十大教育人物”。

新華社有一篇文章題為《穿行:貢布日山下的校園守望者》，講述了以李敏為代表的援藏教育工作者感人故事。雪域高原生活，并非所有內(nèi)地人能夠輕松適應，而遠離家鄉(xiāng)巢湖和親人的他，已經(jīng)在那里生活一年半。他只有一個目的:用三年時間，在西藏傳播教育理念，培養(yǎng)批新時代的人才！

為高原而生，為教育而來，這是李敏同志真實寫照。在“十四五”開局之時，站在現(xiàn)代化新起點之上，我們將以李敏同志為榜樣，學習他迎難而上、砥礪奮進的援藏精神，積極進取，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)學?！笆?amp;#8226;三”規(guī)劃目標，建設治理一流、質(zhì)量一流的“雙一流美好二中”，打造“巢湖領先、合肥一流、安徽享譽、全國知名”的現(xiàn)代化學校砥礪前行，努力辦人民滿意的好教育，為實現(xiàn)巢湖教育高質(zhì)量發(fā)展目標不懈奮斗。

為高原而生，為教育而來
——2020年合肥市“十大教育人物”李敏個人事跡
從大湖之濱到雅礱河谷，變的是空間地域，不變的是教育情懷；變的是工作環(huán)境，不變的是理想信念。2019年7月，巢湖二中副校長李敏同志服從組織安排，跟隨安徽省第七批援藏工作隊遠赴雪域高原，擔任西藏山南市第二高級中學黨委副書記、校長,安徽省新一批“組團式”教育人才援藏工作隊隊長、安徽省教育援藏工作組副組長，開始為期三年的教育援藏工作。

作為一名新時代的人民教師，有著18年黨齡的李敏同志懷著“我不去，總要有人去”的樸素想法，懷著對黨和人民的忠誠、對人民教育事業(yè)的熱愛，到雪域高原，到祖國邊疆，“到人民最需要的地方去”。進藏后，他克服較嚴重的高原反應，忍受高原缺氧低壓干燥寒冷和強紫外線的惡劣自然環(huán)境，耐住遠離家鄉(xiāng)和親人的孤獨寂寞，在人生地不熟的特殊環(huán)境中勉力開展工作，緊緊圍繞立德樹人的教育根本任務，牢牢扭住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，圍繞交往交流交融和示范引領輻射開展了一系列頗具影響的德育思政活動。

2019年9月，在安徽省第七批援藏工作隊的支持下，組織開展“我和我的祖國”——慶祝中華人民共和國成立70周年大型愛國主義主題展演活動，三千藏漢師生同唱一首歌、共跳一支舞；積極促成巢湖二中、山南二高、山南一高、山南三高、山南完全中學“五校聯(lián)盟命運共同體”成立，搭建起內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源共享共建平臺；創(chuàng)意籌劃的藏漢雙語黃梅戲社團和融入巢湖民歌元素的特色大課間舞操，引起新華社的關注和報道；積極配合安徽省第七批援藏工作隊開展主題為“講好傳統(tǒng)文化、凝聚皖藏親情”的端午節(jié)活動，促進了文化認同，增強了民族團結(jié)。

來源：巢湖市第二中學