教育部公布第三批鄉(xiāng)村溫馨校園名單！合肥這所學(xué)校上榜

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為加快推進(jìn)鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)工作，不斷抬高鄉(xiāng)村教育底部，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮示范帶動作用，近日，教育部基礎(chǔ)教育司公布了第三批96所鄉(xiāng)村溫馨校園典型案例學(xué)校名單，巢湖市銀屏中學(xué)上榜。此前，肥東縣草廟學(xué)校入選第二批鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校名單。

今天

讓我們一起走進(jìn)這所

始建于1958年

具有悠久歷史、豐厚文化底蘊(yùn)的

農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)

——巢湖市銀屏中學(xué)

一、科學(xué)美觀布局
打造一步一景的美麗花園

巢湖市銀屏中學(xué)布局合理，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和多功能教學(xué)樓坐北朝南，分布主干道兩側(cè)。學(xué)校開辟多處綠化帶，以“厚望”等為系列主題的口袋花園，寄托了全體師生的美好憧憬，營造出一步一景的美麗校園。

二、改善辦學(xué)條件
打造符合時(shí)代要求的創(chuàng)新智園

近年來，巢湖市教體局加大學(xué)校硬件設(shè)施的投入，從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、多功能錄播室、文化宣講道德講堂等，功能齊全，向教育信息化闊步邁進(jìn)。宿舍配衛(wèi)生間、浴室、電熱水器、空調(diào)等，為學(xué)生打造便利良好的生活條件。

在給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)和生活保障之外，學(xué)校還注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。依托銀屏“奇石小鎮(zhèn)”的地方特色，學(xué)校著力打造學(xué)生喜聞樂見的假山盆景創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)校本課程，以園藝空間助力學(xué)生用眼去發(fā)現(xiàn)美，用手去制作美，用心去感受美。

三、創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校
打造社會放心的智慧校園

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工50人，其中專任教師47人，高級職稱教師18人，中級職稱教師27人，合肥市骨干教師4人，巢湖市骨干教師11人。2019年5月，學(xué)校通過合肥市專家評估組考評，成為合肥市第五批創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校通過“六美”校園建設(shè)，奮力推動學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)和諧統(tǒng)一，校園環(huán)境外在美與品質(zhì)內(nèi)在美有機(jī)融合，為創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村溫馨校園提供扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人文精神風(fēng)貌。學(xué)校積極搭建平臺，以王來金名師工作室為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)水平有效提高，塑造“美的教師”和“美的課堂”。

學(xué)校健全教學(xué)管理制度，按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量。配合“雙減”政策，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，將“雙減”政策有效落實(shí)在學(xué)生“五心”培養(yǎng)上：讓學(xué)生課堂專心、操場開心、活動賞心、食堂舒心、作業(yè)靜心。

四、開展校園文化活動
創(chuàng)建舒心的青春雅園

制定《銀屏中學(xué)課外活動方案》，定期開展校園文化藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，豐富學(xué)生課外生活。精心打造拓展閱讀櫥窗、閱讀長廊和班級讀書之角，讓閱讀無處不在。創(chuàng)辦?？动B翠》，激發(fā)師生文學(xué)創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)學(xué)生以美的視覺去閱讀、去感悟、去書寫。

以健體活動為常態(tài)，充分利用寄宿制學(xué)校的在校時(shí)間優(yōu)勢，通過開展各項(xiàng)體育活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心；以社團(tuán)活動為載體，組建各類興趣愛好社團(tuán)，讓學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動中感悟生活之美，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

五、家校共育社會共建
創(chuàng)建充滿愛心的和諧樂園

學(xué)校開展多種形式、多種層面的“家校攜手，合作共育”家庭教育活動，保持家校聯(lián)動，教師上門家訪，對殘疾學(xué)生送教上門，為孩子們的美好明天共同努力。

為了更好地關(guān)注留守學(xué)生的心理健康，尤其是關(guān)愛特殊學(xué)生群體，學(xué)校除了設(shè)有專門的心理咨詢室和配備專業(yè)老師外，還在全校范圍內(nèi)建立結(jié)對幫扶制度，每位教師幫扶三到四名留守或者家庭困難的學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生不良心理狀況，開展勵志活動。學(xué)校也不放松對教師的關(guān)愛，組織教師開展攝影大賽、拔河等活動，豐富文化生活，多渠道關(guān)愛退休老教師和特殊困難教師。

六、以安全規(guī)章制度為保障
打造家長放心的溫馨家園

安全工作重于泰山。學(xué)校以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，將安全工作落實(shí)到實(shí)處：定期開展食品安全排查、消防器材排查和防范災(zāi)難演練。學(xué)校聘請兩名專業(yè)保安及一名門衛(wèi)，24小時(shí)值守校園安全，實(shí)現(xiàn)安全工作全天候無縫管理。學(xué)校重視食堂食品安全，打造健全的食品安全管理制度和追溯制度，嚴(yán)格落實(shí)集中就餐陪餐制度，合理搭配膳食營養(yǎng)，確保食品飲水安全，為學(xué)生營造家的感覺。

經(jīng)過多年發(fā)展，巢湖市銀屏中學(xué)先后被評為“第四屆巢湖市文明校園”，2019、2020年連續(xù)兩年被評為校園安全工作先進(jìn)單位，在合肥市首批創(chuàng)建“六美”校園中，因“最美學(xué)生工程”成績顯著，被評為“六美”校園創(chuàng)建先進(jìn)單位。

春風(fēng)化雨、濃情厚愛
砥礪前行，不負(fù)眾望
巢湖市銀屏中學(xué)
為學(xué)生們打造了一個(gè)
溫馨、美好的幸福家園

來源：合肥教育局發(fā)布