快看！巢湖有皇家御用紙

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在巢湖邊的一個(gè)小村落里，失傳了一個(gè)多世紀(jì)的皇家御用紙——粉蠟箋神奇“復(fù)活”了，“喚醒”它的就是國(guó)家級(jí)非遺傳人劉靖。近日，合肥小記者團(tuán)來(lái)到位于黃麓鎮(zhèn)的掇英軒，聽(tīng)非遺大師講述粉蠟箋的傳奇故事，并親手做了一份獨(dú)屬于自己的流沙箋，在體驗(yàn)中感受國(guó)家級(jí)非遺的美麗與魅力。

了解粉蠟箋的“前世今生”

“粉蠟箋是什么？它是粉色的嗎？是用蠟做的嗎？在蠟上能寫(xiě)字嗎？”合報(bào)小記者對(duì)粉蠟箋充滿了好奇，剛一集合就圍在一起討論個(gè)不停，特別是知道粉蠟箋是皇家御用紙，在失傳百余年后再度“復(fù)蘇”，他們的興趣更加濃烈，想了解這項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺的“前世今生”。

劉靖介紹，粉蠟箋是由魏晉時(shí)期“粉箋”和唐代“蠟箋”融合、演變，最終發(fā)展形成的一種名貴再加工宣紙。粉蠟箋的“粉”并非粉色的意思，而是指對(duì)紙張進(jìn)行“填粉”處理，而“蠟”則是指“上蠟”工藝，紙的表面經(jīng)過(guò)涂蠟與鵝卵石砑光后，書(shū)寫(xiě)順滑、觸感溫潤(rùn)。粉蠟箋有的還要描金灑金，可想而知它是多么的珍貴，在古代一般人想見(jiàn)見(jiàn)都很難。

因?yàn)榉N種原因，粉蠟箋加工技藝失傳了一個(gè)多世紀(jì)，最早致力于恢復(fù)粉蠟箋的是劉靖的父親劉錫宏，為此，他特地創(chuàng)辦了一家紙箋加工作坊，取名“掇英軒”，寓意拾回中國(guó)古代文明的精華。劉靖大學(xué)畢業(yè)后，也一頭扎進(jìn)父親的紙箋加工作坊，潛心探尋粉蠟箋的秘密。但這絕非易事，劉靖遇到的最大難題，是解決吸水的“粉”與防水的“蠟”配比問(wèn)題。之前，曾有很多人嘗試恢復(fù)粉蠟箋，都在此遭遇“滑鐵盧”，或脫粉或拒墨或不堪折疊。劉靖并沒(méi)有退縮，更不曾放棄，他北上故宮博物院、榮寶齋，南下安徽省博物館、涇縣宣紙博物館，試圖在浩如煙海的文獻(xiàn)資料中尋找粉蠟箋的蛛絲馬跡。他還把市場(chǎng)上能找到的蠟、礦物粉、動(dòng)物膠、植物膠等都買了回來(lái)，經(jīng)過(guò)上千次比對(duì)、分析、反復(fù)試驗(yàn)，終于尋找到制作粉蠟箋的配方及工藝流程，再歷經(jīng)數(shù)次配方調(diào)整、完善，“手繪描金粉蠟箋”成功恢復(fù)。聽(tīng)到這里，合報(bào)小記者們莫名多了幾分榮譽(yù)感，“這么厲害的技藝是在我們合肥復(fù)原的！”“哇，真的太不容易了！看來(lái)做什么事情都要堅(jiān)持，不能怕失敗，最后總會(huì)取得成功的。”合報(bào)小記者們感慨。

親自動(dòng)手做一張“流沙箋”

如此珍貴的粉蠟箋，制作自然也不簡(jiǎn)單。你們猜做一張手繪描金粉蠟箋有多少道工序？合報(bào)小記者們搖搖頭，猜不出來(lái)。答案是：大的工藝就有十幾項(xiàng)，包括施粉、染色、上蠟、砑光等，要十幾天才能完成。而且粉蠟箋的制作極為考究，制作前必須洗凈雙手，不留半點(diǎn)油污；制作中，要精確把控溫度和濕度，季節(jié)不同，工藝也要相應(yīng)調(diào)整。

“老師，我們能做張紙箋嗎？”合報(bào)小記者們躍躍欲試，也想體驗(yàn)一番紙箋加工。掇英軒里有一方研學(xué)基地，老師們?cè)鐪?zhǔn)備好了制作流沙箋的材料，讓合報(bào)小記者們大展身手。流沙箋，也是劉靖一手恢復(fù)的傳統(tǒng)紙箋加工品，同樣被他復(fù)原的還有明代“金銀印花箋”，以及泥金箋、羊腦箋、刻畫(huà)箋、透光箋、草木染色箋等，品類繁多。

一段視頻，帶領(lǐng)合報(bào)小記者了解流沙箋的制作過(guò)程：在水里滴入顏料、繪出圖案、放入宣紙浸潤(rùn)、把紙?zhí)岢鰜?lái)……看似很簡(jiǎn)單的過(guò)程，真的這么容易制作嗎？不待招呼，合報(bào)小記者們就動(dòng)起手來(lái)，把顏料滴入水中，可是卻怎么都暈不開(kāi)，原來(lái)忘記先稀釋了；顏料的鋪陳在老師手里行云流水、一氣呵成，可孩子們卻只能挑出毫無(wú)章法的線條；老師用紅黃藍(lán)白四色調(diào)出了各種美麗的顏色，可孩子們卻調(diào)得“頭重腳輕”，“實(shí)在太難了！”

好在在家長(zhǎng)的幫助下，合報(bào)小記者們最終還是做出了自己的流沙箋，大家掛在一起比一比，每一張紙的圖案都不一樣，每一張紙都是獨(dú)一無(wú)二的?！爸袊?guó)非遺真的太神奇，太有魅力了！”意猶未盡，合報(bào)小記者們又將水中的顏料換了個(gè)圖案，把扇子放入水中，做了一把把專屬的“流沙扇”，“太有趣了，我回學(xué)校要和同學(xué)好好吹一吹?！?br />
隨后，合報(bào)小記者們又體驗(yàn)了拓印加工，這是起源于東漢時(shí)期的印刷術(shù)，因熹平石經(jīng)的刊刻而發(fā)明。按照老師指導(dǎo)，合報(bào)小記者們把紙覆蓋在石刻上，噴點(diǎn)水，用刷子不停敲擊，圖案就被拓印在了紙上，接著少量多次地上色，十幾分鐘后，拓印作品就完成了?！拔叶?，原來(lái)石頭上的題字是這么拓印下來(lái)的！”又掌握了一樣技能，小記者很有成就感。　　

來(lái)源：江淮晨報(bào)（文/圖：王靚、黎超）
編輯：胡盼盼
審核：王蕾、章媛